赛,我已经给你报了名。”
“谢谢段老师。”沈驰连声道谢。
此时众人都将目光集中到做题的孙涛身上,沈驰心中不由自主的也跟着紧张起来。
语文基础的知识在假期里他都已经叫孙涛背熟了,应该是没问题的,怕就怕在灵活多变的阅读理解和作文。
针对这着是否能跳级的考试,沈驰为孙涛作了专门的培训。
作文沈驰发挥他前世今生考试无数的优势,为孙涛押了三篇作文,一篇是写人的,一篇是写景的,一篇是写物的,小学作文总不外乎这三类。
让他将三篇作文背了下来,遇到其中一种的便让他往里套。
至于阅读理解,沈驰更是为孙涛总结了一套标准化的,模版式的,答题方法。
遇到题目是写景的,问到中心思想就是作者通过对某某影物的描写,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
若是写人物的,尤其是工人,农民这种身份的,就是作者对通过对此人的外貌描写,赞扬了劳动人民质朴而高尚的情操之类。
为了万无一失,沈驰还专门找了十几篇阅读理解题让孙涛做,以此来验证自己的这套“应试答题法”。
孙涛每次都做得很顺利,相信这次也一定能行。时间一点一点过去,眼见就快到中午了,孙涛终于将作文写完。
将卷子交给校长,校长让汪老师进行批改。约莫过了一刻钟,汪老师便将试卷改了出来,朝校长道:“考了八十分。”
一听到这个分数沈驰心中便知有戏,语文八十,数学九十三,这个分数已经可以说是优秀了,这已经超过了班上绝大多数的同学。
“汪老师你看怎么样?”校长朝汪老师问道。
“可以跳级。”汪老师点头道。
见校长还要询问汪老师,沈驰心中不由一惊,联想到方才校长向汪老师介绍自己说的话,沈驰心中暗自猜测:莫非汪老师今年开始教五年级?
“去跟你爸说,让他给你报五年级吧。”校长笑着朝孙涛说道。
孙涛当即兴奋的跑出了办公室去找他爸孙富强了。
“校长再见,老师再见。”沈驰向校长和汪老师他们告别正要离去,校长突然道:“沈驰同学,这-->>
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