习册给了姐姐。
“我的书怎么在你那里？”沈芳好奇的问道。
“昨天我拿着看了一下，后来停电了我就放在了桌子上，妈放错了装到我的书包里了。”沈驰解释道。
沈芳应了一声，拿着练习册就进了教室，沈驰也往自己的教室走去。
脚下的这片黄土地，在经过这些同学们的玩耍蹦踩，已经变得像倒了水泥一般的结实平滑。与后来的那种水泥地平相比，沈驰觉得这结实的黄土地面更接地气。
快到教室的时候，上课铃就响了。
那铃声并不是后世的电铃，而在显眼老槐树上吊着一截火车的铁轨，每次都有值日的老师对着时间，拿着一把小钉锤在铁轨上叮叮当当的敲着。
这节课是语文，沈驰发现夏老师在进教室的第一眼就是向自己这边扫来，吓得沈驰再不敢开小差，专心的听课。
可是这些低年级的内容又实在太无趣，沈驰直觉得是在浪费时间。无书可看，无题可刷，忍了不到十分钟沈驰只好拿出纸笔，悄悄的画起画来。
他激活了绘画功能，作起画来有模有样，不一会一张正在讲课中的夏老师的素描就被他画好了。
不过在有了上节课被抓的经历后，沈驰变得十分的小心起来，就怕重蹈覆辙。
一张画画好，系统立即提示沈驰得到知识点十点，技能熟练度一点。
画画能得知识点，沈驰突然在心中暗自道：“要是写字也能得知识点该多好啊。”
猛然脑中灵光一闪，现实中不是有书法这个技能么？既然绘画能激活，那书法也一定能激活。
如果写字也能得知识点，想想作为学生，一天要写多少字啊。
只是怎么激活书法这个技能却是个问题。
回想绘画技能激活时的情景，要想激活书法，估计要买一本字贴了。
自被数学老师抓到办公室做题风波之后，沈驰很是忐忑的过了几日，见一切如常，无论是老师还是校长都没再说什么，沈驰也慢慢放下心来。
日子又恢复到了先前，因为没了书可看，沈驰的知识点来源锐减了不少，每天只除了课余时间跟同学们做做游戏，偶尔得到些知识点外，给自己园子里的蔬菜和自己种的丹参催生，便成了沈驰-->>
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