站在讲台上说道：「今
日之所以将大家都集中在一起，是因为要传授大家一门新的学科，这门学科的名字就两字，拼音。」
一听李承乾这么说，那些孩子倒还好，一个个都是一包子的劲儿。
国学之前的先生也还好，李承乾传授的新鲜知识，他们也不是第一次见了。
唯独刚来大明王廷的那些家伙有些目瞪口呆。
新的学科？
拼音？
学富五车的他们可从没听过这门学科。
当下，就有人不由自主地摇了摇头。
一门新的学科啊，哪有那么容易？
李承乾却是不在意众人的反应，继续说道：「什么是拼音？拼音就是给汉字注音，我们现在用的是直切和反切法注音法，虽然有效果，但真正用起来的时候，还是不方便。
是以，我专门研究了一套新的注音法，名为拼音。」
一听是注音法，大家就都懂了。
这年代识字，也是有注音的，也就是刚刚李承乾说的直切和反切法。
直切好理解，就是同音字标注，跟后世学英语大家用汉字标注一样，类似于‘三颗药喂你妈吃，这种……
反切就要复杂多了，它是两个字为一个字注音，前面那个字取其声母，后面那个字取其韵母，比如‘曾，的反切便可用‘仓翁，，取仓的声母，翁的韵母，虽然能用，但是真不咋好用。
….
当然，这种法子放在现在来说已经是一种进步了。
可要是放在后世，那真的是要把人逼疯。
「拼音呢，也是由声母和韵母组成。」说着，李承乾就在黑板上刷刷的将声母表和韵母表分成两个大类写在了黑板的两边。
写完后，李承乾又说道：「左边的是声母，右边的是韵母，整体来说，它和反切法的用法是一样的，比如左边的声母，b、p、f……再比如右边的韵母，a、o、e……它们的读音同样是固定的。
只要将其拼到一起，便是一个汉字。
比如说‘ba、吧，，‘pa、趴，，‘、妈，，‘fa、发。，
当然，他们也有音调，分为-->>
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